Fabio Pruneri
Curriculum accademico
Dal 1 novembre 2002 professore associato di Storia della Pedagogia all’Università degli Studi di Sassari Facoltà di Lettere e Filosofia.
Incaricato dell’insegnamento di Storia dei processi formativi presso l’Università Cattolica sede di Brescia.
Ricercatore di Storia della Pedagogia presso l’Università Cattolica Sede di Brescia
Collaboratore alle attività di catalogazione e ricerca dell’Archivio per la Storia dell’educazione in Italia
Cultore della materia di Storia della scuola e delle Istituzioni Educative e Storia della Pedagogia dal 1996 al 2000
Incaricato dell’insegnamento di Storia della Pedagogia presso l’Università di Sassaria.a. 2000-2001; 2001-2002
Incaricato dell’insegnamento di Storia della Pedagogia presso l’Università di Sassaria.a. 2000-2001; 2001-2002
Attività scientifica
Collabore della rivista ANNALI DI STORIA DELL’EDUCAZIONE E DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
Coordinatore dell’Unità locale della Sardegna per PRIN 2005 PER UN ATLANTE DELL’ISTRUZIONE IN ETA’ MODERNA
Pubblicazioni più recenti
PRUNERI F. (2006). Maestri nell’Italia del Novecento. SCUOLA ITALIANA MODERNA. vol. 18-19, pp.9-11 ISSN: 0036-9888.
PRUNERI F. (2006). • Losio, Pàroli, Bordogna: tre maestri, una missioneSCUOLA ITALIANA MODERNA. vol. 18-19, pp. 13-17 ISSN: 0036-9888.
PRUNERI F. (2006). La scuola durante il fascismo in Sardegna negli anni del consenso. In: H. CAVALLERA A CURA DI. La formazione della gioventù italiana durante il ventennio fascista. (vol. II, pp. 415-480). ISBN: 88-8232-452. LECCE: Pensa Multimedia.
PRUNERI F. (2006). Oltre l’alfabeto. L’istruzione popolare dall’Unità d’Italia all’età giolittiana: il caso di Brescia. (pp. 1-316). ISBN: 88-343-1344-5. MILANO: vita e pensiero (ITALY).
PRUNERI F. (2005). Il cerchio e l’ellisse. Centralismo e autonomia nella storia della scuola tra XIX e XX sec. Di L. CAIMI, G. MELIS, M. C. MORANDINI, S. POLENGHI, F. PRUNERI, A. TEDDE, G. FOIS, A. ARCA, R. DRAGO, G. URAS, P. CALIDONI, A. MERLER, P. FOIS, G. MONDARDINI. ISBN: 88-430-3541-X. ROMA: carocci (ITALY).
PRUNERI F. (2004). Proposte e incontri sulla ricerca di storia dell’educazione in Italia: bilancio di un anno di attività,. ANNALI DI STORIA DELL’EDUCAZIONE E DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. vol. 11, pp. 441-444 ISSN: 1723-9672.
PRUNERI F. (2004). La società Umanitaria e la massoneria. In: L. PAZZAGLIA. in “Annali di Storia dell’Educazione e delle Istituzioni Scolastiche”. (vol. 11, pp. 133-151). ISBN: 8835089034. BRESCIA: LA SCUOLA (ITALY).
PRUNERI F. (2004). Documentare i percorsi educativi: perché,. In: F. TELLERI. Professioni educative. Esperienze e prospettive. (pp. 207-226). ISBN: 8881071576. GUERINI: MILANO.
PRUNERI F. (2004). I PERIODICI. In: PAZZAGLIA LUCIANO. 1904-2004 Editrice La Scuola. Catalogo storico. (pp. 737-763). ISBN: 8835017211. BRESCIA: LA SCUOLA (ITALY).
PRUNERI F. (2004). Materiali e sussidi didattici. In: PAZZAGLIA LUCIANO. 1904-2004 Catalogo Storico. Editrice La Scuola. (pp. 771-777). BRESCIA: la scuola (ITALY).
PRUNERI F. (2003). Proposte e incontri sulla ricerca di storia dell’educazione in Italia: bilancio di un anno di attività. ANNALI DI STORIA DELL’EDUCAZIONE E DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. vol. 10, pp. 415-419 ISSN: 1723-9672.
PRUNERI F. (2003). L’istruzione primaria a Brescia all’indomani dell’Unità d’Italia: le relazioni dei maestri sull’andamento didattico delle scuole. In: R. SANI, A. TEDDE. Maestri e istruzione popolare in Italia tra Otto e Novecento. Interpretazioni, prospettive di ricerca, esperienze in Sardegna. (pp. 195-244). ISBN: 8834310144. MILANO: VITA E PENSIERO (ITALY).
PRUNERI F. (2003). La politica scolastica dell’integrazione nel secondo dopoguerra. In: G. M. CAPPAI. Percorsi dell’integrazione. Per una didattica delle diversità personali. (pp. 55-80). MILANO: FRANCO ANGELI.
PRUNERI F., CAIMI LUCIANO. (2003). La legislazione scolastica dalla legge Casati al secondo dopoguerra. Materiali per lo studio e l’approfondimento. Di PRUNERI FABIO, CAIMI LUCIANO. MILANO: ISU (ITALY).
PRUNERI F. (2002). La riforma della scuola: considerazioni alle pendici del vulcano. DIRIGENTI SCUOLA. vol. 1, pp. 41-52.
PRUNERI F. (2002). Un dibattito sulla riforma. DIRIGENTI SCUOLA. vol. 3, pp. 77-79.
PRUNERI F. (2002). Proposte e incontri sulla ricerca di storia dell’educazione in Italia: bilancio di un anno di attività. ANNALI DI STORIA DELL’EDUCAZIONE E DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. vol. 9, pp. 377-380 ISSN: 1723-9672.
PRUNERI F. (2001). La formazione dell’uomo repubblicano nel Partito Comunista Italiano (1945-1953). In: PAZZAGLIA LUCIANO. Annali di Storia dell’Educazione e delle Istituzioni Scolastiche. (vol. 8, pp. 101-122). BRESCIA: LA SCUOLA (ITALY).
PRUNERI F. (1999). L’impegno di Mario Apollonio per la rinascita democratica della scuola all’indomani della liberazione
PRUNERI F. (1999). La politica scolastica del Partito Comunista in Italia dalle origini al 1955. (pp. 1-544). ISBN: 8835097126. BRESCIA: la scuola (ITALY).